La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo (PDA): Crea textos literarios de distintos géneros para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: La comprensión lectora

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo y del tema a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas de la comunidad que los alumnos identifiquen.


• Fomentar la discusión y el debate sobre los problemas más relevantes.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos distintos géneros literarios y explicar brevemente sus características.


• Realizar una actividad en la que los alumnos elijan un problema de la comunidad y lo relacionen con un género literario.


• Fomentar la creatividad y la imaginación al proponer soluciones originales.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que compartan sus propuestas de solución a los problemas de la comunidad a través de su género literario elegido.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de la expresión creativa en la resolución de problemas comunitarios.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar el objetivo y el tema de la clase anterior.


• Realizar una actividad de lectura en voz alta de textos literarios relacionados con los problemas de la comunidad.


• Promover la participación y el análisis crítico de los textos.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un problema de la comunidad.


• Cada grupo deberá investigar más sobre el problema asignado y buscar información relevante para su propuesta de s