Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase para Historia de Secundaria 3º: "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir"

Objetivo:
Establecer relaciones de cambio, continuidad y/o ruptura en el surgimiento de los estados feudales y su generalización en Europa.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad:
Incorporar el problema de convivencia como elemento de reflexión y análisis histórico.

Duración:
4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

1. Inicio (10 minutos)


2. Desarrollo (35 minutos)


3. Cierre (5 minutos)

Sesión 1

Inicio: (10 minutos)

• Presentar a los alumnos el objetivo de la clase: "Hoy vamos a analizar el surgimiento de los estados feudales y su generalización en Europa. Además, vamos a vincularlo con problemáticas de convivencia actuales".


• Realizar una breve introducción al tema, destacando la importancia de comprender cómo se desarrollaron los estados feudales para entender el contexto histórico en el que vivimos.

Desarrollo: (35 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Entregar a cada grupo un problema de convivencia actual relacionado con el poder y la autoridad (por ejemplo, conflictos entre vecinos por ruidos, disputas familiares por decisiones, etc.).


• Los grupos deben identificar las posibles causas de estos problemas de convivencia y reflexionar sobre si existen similitudes con las problemáticas de convivencia en los estados feudales.


• Cada grupo deberá presentar sus conclusiones al resto de la clase, destacando las relaciones entre los problemas actuales y los que se presentaban en los estados feudales.

Cierre: (5 minutos)

• Realizar una breve recapitulación de las c