Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 1º (Español)
Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo (PDA): Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Comprensión lectora e identificación de géneros y subgéneros.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué creaciones literarias conocen los alumnos.


• Motivar a los alumnos con ejemplos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Desarrollo:

• Explicar los conceptos básicos sobre mitos, leyendas, fábulas, etc., y ejemplificar cada uno.


• Pedir a los alumnos que investiguen en su comunidad o en un lugar de interés creaciones literarias de esos géneros y subgéneros.


• Organizar grupos de trabajo y asignarles una creación literaria para investigar.


• Brindar tiempo para que los grupos realicen la investigación.

Cierre:

• Cada grupo presentará una breve explicación sobre la creación literaria que investigaron.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de promover la lectura de estas creaciones literarias.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior.


• Repartir a cada grupo diferentes creaciones literarias para leer.


• Explicar que cada grupo deberá identificar el género y subgénero de la creación literaria asignada.

Desarrollo:

• Los grupos leerán las creaciones literarias as