Funciones

Plan de clase

Tema: Funciones

Objetivo: Relacionar e interpretar la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Se abordará el problema de las dificultades al aplicar y comprender la variación de dos cantidades representadas algebraicamente.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoques transversales: Pensamiento crítico y Vida saludable

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema de la sesión: ¿Qué son las funciones y cómo se representan?


• Actividad de motivación: Realización de una encuesta sobre el conocimiento previo de funciones.

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre las funciones y su representación tabular, gráfica y algebraica.


• Ejemplos y ejercicios prácticos de identificación y representación de funciones.

Cierre:

• Reflexión y resumen de lo aprendido.


• Asignación de tarea para la siguiente sesión: Resolver ejercicios de aplicación de funciones.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la tarea asignada.


• Puesta en común de los resultados obtenidos.

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre la interpretación de la variación de dos cantidades en una función.


• Ejemplos y ejercicios prácticos de interpretación de la variación en funciones.

Cierre:

• Reflexión y resumen de lo aprendido.


• Asignación de tarea para la siguiente sesión: Resolver problemas de aplicación de interpretación de la variación en funciones.

Sesión 3:

Inicio:

• Repaso de la tarea asignada.


• Puesta en común de los problemas resueltos.

Desarrollo:

• Trabajo grupal: Realización de una actividad práctica de resolución de problemas relacionados con la variación de dos cantidades en funcione