La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común
Crispina Jimenez
Ubicación curricular
Contenido La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Profundiza acerca de ideas, conocimientos y prácticas culturales, para proponer alternativas orientadas a promover, preservar y difundir para el bien común.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común
Objetivo PDA: Profundiza acerca de ideas, conocimientos y prácticas culturales, para proponer alternativas orientadas a promover, preservar y difundir para el bien común.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: La comunidad como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.
- Actividad de reflexión: Los alumnos deberán pensar en situaciones en las que hayan experimentado el apoyo y la colaboración de su comunidad.
- Discusión en grupo: Compartir las experiencias y destacar la importancia de la comunidad en el bienestar común.
Sesión 2:
- Actividad de investigación: Los alumnos realizarán una investigación sobre las prácticas culturales de su comunidad.
- Elaboración de un documento: Cada alumno deberá resumir la información obtenida en un documento escrito o una presentación digital.
- Presentación de los documentos: Los alumnos compartirán sus trabajos y expondrán las prácticas culturales más relevantes de su comunidad.
Sesión 3:
- Actividad de reflexión: Los alumnos analizarán las posibles causas de la pérdida de las creencias culturales en su comunidad.
- Discusión en grupo: Compartir las conclusiones y proponer alternativas para preservar y difundir las prácticas culturales.
Sesión 4:
- Actividad de servicio: Los alumnos realizarán una acción concreta para promover y preservar las prácticas culturales de su comunidad.
- Registro de la acción: Cada alumno deberá documentar la acción realizada y sus resultados.
- Presentación de los registros: Los alumnos compartirán sus e