La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela
Julieta Romero
Ubicación curricular
Contenido La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios, para compartir su importancia en la socialización.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela
Objetivo: Indaga acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios, para compartir su importancia en la socialización.
Metodología: Aprendizaje servicio
Sesión 1 (45 minutos):
Secuencia didáctica:
Inicio (10 minutos):
- Presentar el tema a los alumnos y motivar su interés en él.
- Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la comunidad y cómo se relaciona con la escuela.
Desarrollo (25 minutos):
- Realizar una actividad de investigación en grupos. Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre la importancia de la comunidad en la socialización, incluyendo ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios.
- Cada grupo deberá seleccionar la información más relevante y preparar una breve presentación para compartir con el resto de la clase.
Cierre (10 minutos):
- Los grupos presentarán sus investigaciones.
- Fomentar la participación de todos los alumnos y generar un espacio de reflexión sobre la importancia de la comunidad en la socialización.
Sesión 2 (45 minutos):
Secuencia didáctica:
Inicio (10 minutos):
- Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.
- Introducir el problema de los acuerdos de convivencia en la comunidad y la escuela.
Desarrollo (25 minutos):
- Realizar una actividad de reflexión y debate en grupos. Cada grupo discutirá los acuerdos de convivencia que consideran importantes en su comunidad y en la escuela.
- Cada grupo deberá seleccionar los acuerdos má