Introducción al tema

Fabiola Martinez
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relata historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en su entorno inmediato, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (15 minutos)



  • Presentación del tema: Narración de actividades y eventos relevantes en el entorno.

  • Conversación sobre la importancia de las historias y la narración en nuestra vida diaria.

  • Resolución del problema: Identificación de secuencias en narraciones.

  • Explicación del objetivo de la clase: Relatar historias relacionadas con actividades y eventos en el entorno, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.


Sesión 2: Exploración del entorno (45 minutos)



  • Salida a la comunidad para observar y recopilar información sobre actividades y eventos relevantes.

  • Registro de lo observado a través de dibujos o fotografías.

  • Regreso al aula y conversación sobre lo observado.

  • Actividad grupal: Crear una lista de actividades y eventos relevantes en el entorno inmediato.


Sesión 3: Narración oral (45 minutos)



  • Repaso de las actividades y eventos relevantes identificados en la sesión anterior.

  • Presentación de diferentes narraciones orales relacionadas con los temas identificados.

  • Análisis de las narraciones: identificación de secuencias y orden lógico de los hechos.

  • Juego: Los alumnos se turnarán para narrar una historia relacionada con las actividades y eventos identificados.


Sesión 4: Escritura de historias (45 minutos)



  • Explicación de la estructura básica de una historia: inicio, desarrollo y final.

  • Actividad individual: Los alumnos escribirán una historia utilizando las actividades y eventos identificados.

  • Revisión de las historias escritas en pareja.

  • Puesta en común de algunas historias.


Sesión 5: Presentación de historias (45 minutos)



  • Practica de la presentación oral: uso del volumen de voz adecuado y o