Sustentabilidad de la biodiversidad y humanismo

Plan de clase

Planeación de clase: Sustentabilidad de la biodiversidad y humanismo

Tema: Sustentabilidad de la biodiversidad y humanismo: Rasgos de los estilos de vida y modelos de desarrollo dominantes y su impacto en la biodiversidad, Implicaciones socioambientales de la preservación.

Objetivo (PDA): Propone y realiza acciones de consumo sustentable en su casa, escuela y comunidad para proteger y contribuir a preservar la biodiversidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (5 minutos):

• Saludo a los alumnos y recordatorio de la importancia de cuidar el medio ambiente.


• Presentación del tema: Sustentabilidad de la biodiversidad y humanismo.

Actividad 1: Análisis de situaciones problemáticas (15 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos y entregarles diversas situaciones problemáticas relacionadas con el cuidado del medio ambiente y la biodiversidad.


• Cada grupo debe analizar las situaciones y discutir posibles soluciones desde la perspectiva de la sustentabilidad y el humanismo.


• Los grupos deberán anotar sus reflexiones en una hoja de papel y elegir un portavoz para presentar sus ideas al resto de la clase.

Actividad 2: Investigación y debate (20 minutos):

• Cada grupo deberá investigar sobre los rasgos de los estilos de vida y modelos de desarrollo dominantes y su impacto en la biodiversidad.


• Los alumnos deberán recolectar información relevante y preparar argumentos para un debate posterior.

Debate (10 minutos):

• Los grupos presentarán sus argumentos y debatirán sobre los diferentes estilos de vida y modelos de desarrollo.


• Se fomentará la participación activa de todos