Funciones

Plan de clase

Planeación de clase
Asignatura: Matemáticas
Nivel: Secundaria 1º
Tema: Funciones

Objetivo (PDA):
Relaciona e interpreta relaciones proporcional y no proporcional a partir de su representación tabular, gráfica y con diagramas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Presentar un plato con todos los elementos del plató del buen comer y uno de lo que consumen en casa para analizar lo que falta para que con.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio: Presentación del problema interdisciplinar y su relación con las funciones. Generar preguntas de indagación sobre el tema.

Desarrollo: Los estudiantes trabajarán en grupos para realizar una investigación sobre las funciones y su relación con el problema planteado. Utilizarán recursos como libros, internet y otros materiales disponibles.

Cierre: Los grupos presentarán sus conclusiones y se abrirá un debate en clase para discutir las diferentes interpretaciones y soluciones encontradas.

Sesión 2:
Inicio: Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior. Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes representaciones de las funciones.

Desarrollo: Los estudiantes trabajarán en grupos para crear diferentes representaciones de funciones relacionadas con el problema planteado. Utilizarán tablas, gráficas y diagramas para visualizar las relaciones.

Cierre: Los grupos presentarán sus representaciones y se realizará una discusión en clase sobre las similitudes y diferencias entre ellas.

Sesión 3:
Inicio: Revisión de las representaciones presentadas en la sesión anterior. Introducción de la idea de relaciones proporcionales y no proporcionales.

Desarrollo: Los estudiante