La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problema a atender de manera interdisciplinar: La lectura de comprensión es deficiente.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y revisión de la tarea anterior.


• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos mejorar nuestra comunicación y comprensión a través del conocimiento de las diferentes lenguas?

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Sesión 1: Introducción a la diversidad de lenguas y su importancia cultural

• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que existen en México y en el mundo.


• Presentar un video corto que muestre la diversidad de lenguas en diferentes comunidades.


• Realizar una actividad de reflexión sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes lenguas.

Sesión 2: La lengua española y sus características

• Repasar las características principales de la lengua española.


• Realizar actividades de práctica para identificar algunos recursos lingüísticos del español, como modismos, refranes, etc.


• Realizar una actividad de lectura comprensiva en la cual los alumnos deberán identificar y analizar dichos recursos lingüísticos en un texto.

Sesión 3: Uso de la lengua española en la comunicación familiar

• Realizar una actividad de reflexión sobre cómo se utiliza la lengua española en