Cuidado de la salud personal y colectiva

sol martinez
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Sabe a dónde o con quién acudir para mantener su salud o cuando tiene algún malestar físico o enfermedad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Cuidado de la salud personal y colectiva


Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.


Objetivo: El alumno debe cumplir el objetivo (PDA): Sabe a dónde o con quién acudir para mantener su salud o cuando tiene algún malestar físico o enfermedad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Cuidado de la salud personal y colectiva.

  • Conversación sobre la importancia de la higiene, la limpieza y la actividad física para mantener una buena salud.

  • Actividad práctica: Realizar una lista de acciones de higiene y limpieza que hay que hacer diariamente para mantenerse saludable.

  • Reflexión final: ¿Por qué es importante cuidar nuestra salud?


Sesión 2:



  • Investigación en la comunidad: Los alumnos realizarán una visita a un centro de salud cercano, donde podrán observar y aprender sobre las diferentes consultas médicas y los profesionales de la salud.

  • Entrevistas con los profesionales de la salud: Los alumnos podrán hacer preguntas a los médicos y enfermeras sobre cómo cuidar su salud y a dónde acudir en caso de algún malestar físico o enfermedad.


Sesión 3:



  • Actividad práctica: Juego de roles, donde los alumnos simularán diferentes situaciones en las que necesiten acudir al médico o a algún profesional de la salud.

  • Reflexión final: ¿Qué aprendimos sobre a dónde acudir cuando tenemos algún malestar físico o enfermedad?


Sesión 4:



  • Actividad física: Realizar una sesión de ejercicios y juegos al aire libre, enfocada en la