La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo: Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Los alumnos explotarán diferentes expresiones literarias para identificar la creación creativa de la lengua y su uso.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que se hablan en México y en el mundo.


• Lectura y análisis de un cuento o poema que destaque la diversidad lingüística.

Sesión 2:

• Investigación en grupos sobre las diferentes lenguas indígenas que se hablan en México.


• Realización de un mapa interactivo que muestre la distribución geográfica de estas lenguas.


• Presentación de los resultados de la investigación y el mapa al resto de la clase.

Sesión 3:

• Lectura y análisis de un fragmento de una obra literaria de un autor extranjero.


• Identificación de las expresiones y palabras propias de la lengua en la obra.


• Reflexión sobre la influencia de la lengua y la cultura en la forma de escribir y expresarse.

Sesión 4:

• Realización de un proyecto literario en grupos, donde los alumnos deberán crear una historia utilizando palabras y expresiones de una lengua indígena mexicana.


• Presentación de los proyectos al resto de la clase y discusión sobre la importancia de preservar y valorar las lenguas indíg