Introducción al debate

Bianca Melissa Bastidas
Primaria 6º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Participación en debates sobre temas de interés común.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Prepara su participación en un debate y formula los argumentos por presentar, cuidando que la exposición del tema por discutir resulte coherente y suficiente, los argumentos claros, pertinentes y fundamentados, y se expliciten las referencias bibliográficas y citas textuales que dan soporte a la información que se comparte.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al debate
Objetivo: Introducir a los alumnos al concepto de debate y familiarizarlos con las diferentes etapas del mismo.



  • Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben sobre los debates.

  • Realizar una breve explicación sobre qué es un debate y su importancia en la participación ciudadana.

  • Presentar ejemplos de debates en diferentes ámbitos (político, social, cultural, etc.) y analizar sus características.

  • Explicar las etapas de un debate: presentación del tema, exposición de argumentos a favor y en contra, réplicas y contrarréplicas, y conclusión.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un tema de interés común para que investiguen y preparen una presentación para el siguiente día.


Sesión 2: Investigación y preparación de argumentos
Objetivo: Promover la investigación y el análisis crítico de los alumnos para formular argumentos sólidos y fundamentados.



  • Revisar la investigación que los alumnos han realizado sobre el tema asignado.

  • Enseñar a los alumnos cómo buscar información confiable en bibliografías, páginas web y otros recursos.

  • Explicar la importancia de citar las fuentes y utilizar citas textuales para respaldar los argumentos.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen los argumentos más relevantes y los fundamenten con citas textuales.


Sesión 3: Organización de la presentación
Objetivo: Enseñar a los alumnos a estructurar una presentación coherente y suficiente para un debate.



  • Explicar la importancia de organizar la presentación en una introducción, desarrollo y conclusión.

  • Enseñar a los alumnos cómo enfocar la introducción para captar la atención del público y