Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en el Aula de Preescolar 2º:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Algunos alumnos no entienden lo que se les indica o hablan muy poco.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y creación de un ambiente cálido y acogedor.


• Realizar una dinámica de presentación donde cada alumno deberá decir su nombre, una palabra que describa cómo se siente hoy y una cosa que le gusta.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los alumnos un cuento relacionado con la comunicación y las emociones (ejemplo: "El monstruo de colores" de Anna Llenas).


• Conversar con los alumnos sobre las emociones que experimentaron los personajes del cuento y cómo las manifestaron oralmente.


• Realizar una actividad en grupos pequeños donde los alumnos dibujen una emoción que han sentido y la compartan con sus compañeros, expresándola de manera oral.

3. Cierre (5 minutos):

• Reflexionar con los alumnos sobre la importancia de expresar nuestras emociones y necesidades de manera clara y oralmente.


• Hacer una ronda de preguntas para que los alumnos compartan sus aprendizajes y experiencias de la sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre la importancia de expresar emociones y necesidades de manera oral.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Real