Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas
Rosaura Santaella
Ubicación curricular
Contenido Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Calcula potencias con exponente entero y la raíz cuadrada. Usa la notación científica.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas
Tema: Calcula potencias con exponente entero y la raíz cuadrada. Usa la notación científica.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Objetivo (PDA): Los alumnos calculan potencias con exponente entero y la raíz cuadrada utilizando la notación científica.
Interdisciplinariedad: Atender al problema de comprensión y cálculo de exponentes y raíces involucrando conceptos de lengua y comunicación para desarrollar habilidades de expresión oral y escrita.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el problema a los alumnos: "¿Cómo podemos calcular potencias con exponente entero y la raíz cuadrada utilizando la notación científica? ¿Qué dificultades encontramos al realizar estos cálculos?"
- Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre el significado de las potencias y las raíces, así como la importancia de la notación científica en el cálculo de números grandes o pequeños.
- Plantear el objetivo de la clase.
Desarrollo:
- Proporcionar a los alumnos ejemplos de potencias con exponente entero y la raíz cuadrada en notación científica.
- Realizar ejercicios prácticos en clase, resolviendo potencias y raíces utilizando la notación científica.
- Fomentar la participación activa de los alumnos en la resolución de problemas.
Cierre:
- Hacer una breve recapitulación de lo aprendido durante la sesión.
- Planificar la tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de situaciones reales en las que se utilicen potencias con exponente entero y la raíz cuadrada en notación científica.
Sesión 2:
Inicio:
- Revisar las tareas de la