Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo PDA: Manifiesta disposición para establecer acuerdos que beneficien a todas y todos a fin de convivir con respeto y tolerancia a las diferencias.

Metodología: Aprendizaje servicio

Principios de la planeación:

• Promover la participación activa de los alumnos.


• Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración.


• Establecer relaciones positivas y respetuosas entre los alumnos.


• Integrar experiencias estéticas y promover la igualdad de género.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Duración: 45 minutos

• Actividad de inicio (10 minutos): Realizar una ronda de presentación donde cada alumno comparta su nombre y una característica o habilidad que consideren especial de sí mismos.


• Actividad principal (25 minutos): Organizar un juego de roles donde los alumnos representen a diferentes personajes de diversos contextos (por ejemplo: médico, maestro, agricultor, etc.). Cada alumno deberá interactuar con los demás personajes y establecer acuerdos para llevar a cabo una tarea.


• Reflexión y cierre (10 minutos): En una hoja de papel, los alumnos escribirán una situación en la que tuvieron que establecer acuerdos con alguien más y cómo se sintieron al hacerlo.

Sesión 2: Duración: 45 minutos

• Actividad de inicio (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de los valores en la convivencia y cómo pueden implementarlos en su vida diaria.


• Actividad principal (25 minutos): Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un valor (por ejemplo: respeto, tolerancia, solidaridad, et