Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.

Materia: Formación cívica y ética.

Grado: Secundaria 3º.

Objetivo (PDA): Colaborar en proyectos con la comunidad para responder a necesidades colectivas en sus dimensiones política, civil y social, así como para transformar las condiciones que atentan contra los derechos humanos y la cultura democrática en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Las adicciones (drogas, tabaquismo, alcoholismo, celular) como factor de vulnerabilidad que influye en el rendimiento escolar de los alumnos.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una actividad de inicio para despertar el interés de los alumnos sobre el tema de las adicciones y su impacto en el rendimiento escolar.


• Presentar el problema a través de una breve introducción y la problemática que se abordará en la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles causas y consecuencias de las adicciones en el ámbito escolar.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre las distintas adicciones (drogas, tabaquismo, alcoholismo, celular) y su relación con el rendimiento escolar.


• Proporcionar recursos como libros, artículos y páginas web para que los alumnos puedan obtener información relevante.


• Los alumnos deberán realizar una presentación visual (póster, infografía, presentación