Cuidado de la salud personal y colectiva

KAROL MERAZ
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza acciones de higiene personal y limpieza, antes, durante y después de realizar sus actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva


PDA (Propósito de Aprendizaje): Realiza acciones de higiene personal y limpieza, antes, durante y después de realizar sus actividades cotidianas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)



  • Presentación del tema: "Cuidado de la salud personal y colectiva".

  • Conversación en grupo sobre la importancia de la higiene personal y la limpieza para mantener una buena salud.

  • Exposición de casos reales de personas que han enfermado por no seguir hábitos de higiene y protocolos de salud.

  • Reflexión en grupo sobre los problemas que puede causar la falta de higiene y el impacto en la salud personal y colectiva.


Sesión 2: Hábitos de higiene personal (45 minutos)



  • Explicación de los diferentes hábitos de higiene personal: lavado de manos, cepillado de dientes, baño, entre otros.

  • Demostración práctica de cómo realizar correctamente cada uno de estos hábitos.

  • Práctica guiada por parte de los alumnos para que pongan en práctica los hábitos de higiene aprendidos.


Sesión 3: Limpieza del entorno (45 minutos)



  • Conversación sobre la importancia de mantener limpio el entorno para prevenir enfermedades.

  • Identificación y análisis de los diferentes espacios en los que los alumnos se desenvuelven (hogar, escuela, parques, etc.).

  • Elaboración de un plan de limpieza en grupo, en el que se establezcan acciones concretas para mantener limpios los diferentes espacios.

  • Realización de una actividad práctica de limpieza en el aula o en un espacio de la escuela.


Sesión 4: Actividad física y salud (45 minutos)



  • Conversació