Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Vincula y compara sus representaciones e ideas sobre el nacimiento, la vida o la muerte con las que construyeron los antiguos pueblos de México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y revisión de la tarea asignada: Investigar sobre una tradición cultural mexicana relacionada con el nacimiento, la vida o la muerte.


• Introducción al tema: Presentación del concepto de "albores de la humanidad" y los pueblos antiguos del mundo.

Desarrollo:

• Explicación de la metodología del Aprendizaje Basado en Problemas.


• Presentación del problema: "Apreciación acerca de las tradiciones culturales".


• Organización de los equipos de trabajo y asignación del problema a resolver.


• Investigación en grupos sobre las tradiciones culturales relacionadas con el nacimiento, la vida o la muerte en los antiguos pueblos de México y su comparación con las representaciones e ideas actuales.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación.


• Discusión en grupo sobre las similitudes y diferencias encontradas.


• Reflexión individual sobre las representaciones e ideas personales y su relación con las culturas antiguas.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio del problema a resolver.


• Introducción al concepto de pensamiento crítico.

Desarrollo:

• Análisis crítico de las representaciones e ideas personales y su relación con las culturas antiguas.


• Debate en grupos sobre la importancia de preservar las tradiciones cultura