La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de rezago educativo

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la sesión: Inicio, Desarrollo, Cierre

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y escritura

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Actividad de motivación: Presentación de imágenes y preguntas sobre las diferentes lenguas que se hablan en México y en el mundo, para generar reflexión y debate en el grupo.

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre la diversidad de lenguas en México y en el mundo, destacando las características de algunas de ellas.


• Lectura en voz alta de un cuento o fragmento de una obra literaria que refleje la diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Análisis de la lectura: discusión en grupo sobre las características de las lenguas presentes en la obra y su importancia en la historia.

Cierre:

• Reflexión y conclusiones sobre la importancia de la diversidad lingüística.


• Asignación de la tarea: Investigar sobre una lengua indígena de México y su influencia en la cultura local.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: Pregunta a los alumnos qué aprendieron sobre la diversidad de lenguas en México y el mundo.

Desarrollo:

• Exposición de los trabajos de investigación realizados por los alumnos sobr