Los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos.

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 1º de Español: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Tema: Los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos.

Objetivo (PDA): Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática interdisciplinar a atender: Exceso de basura en la escuela.

Enfoque transversal: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo, Cierre.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseño de 2 instrumentos al final de la planeación.

Sesión 1:
Tema: Introducción a los recursos estéticos en la literatura.
Duración: 50 minutos.

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema.


• Planteamiento del problema interdisciplinar: exceso de basura en la escuela.


• Reflexión sobre la importancia de la estética en la literatura y en la vida cotidiana.

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre los diferentes recursos estéticos en la literatura (metáfora, símil, aliteración, etc.).


• Lectura y análisis de ejemplos de textos literarios que contengan recursos estéticos.


• Actividad grupal: los alumnos identificarán recursos estéticos en canciones populares y compartirán sus hallazgos.

Cierre:

• Puesta en común de las respuestas de los grupos.


• Reflexión final sobre la relación entre los recursos estéticos en la literatura y la vida cotidiana.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: los alumnos deberán buscar y traer al menos un poema o canción que con