Funciones - Relacionar e interpretar la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Funciones - Relacionar e interpretar la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática: Los estudiantes tienen dificultades al aplicar y comprender la variación de dos cantidades representadas de manera tabular.

Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los estudiantes la problemática: las dificultades al aplicar y comprender la variación de dos cantidades representadas de manera tabular.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre situaciones en las que se pueda presentar esta problemática.


• Plantear el objetivo de la clase: Relacionar e interpretar la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.

Desarrollo:

• Explicar brevemente qué es una función y su importancia en matemáticas.


• Proporcionar a los estudiantes una serie de ejemplos de funciones y no funciones, para que puedan identificar las características necesarias para que una relación sea considerada una función.


• Realizar ejercicios de identificación de funciones y no funciones, utilizando representaciones tabulares y gráficas.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los resultados de los ejercicios realizados.


• Reflexionar con los estudiantes sobre la importancia de comprender la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.


• Plantear las siguientes preguntas para que los estudiantes reflexionen y respondan por escrito: ¿Cómo puede ayudarnos comprender la variación de dos