Factores que inciden en los procesos técnicos

Plan de clase

Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos

Objetivo (PDA): Comprender la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: La violencia

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión

Planeación de la clase:

Sesión 1:
Tema: Introducción al tema y problemática
Duración: 50 minutos

Inicio:

• Saludo a los estudiantes y presentación del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que entienden por procesos técnicos y su importancia en la sociedad.

Desarrollo:

• Presentación de conceptos básicos sobre procesos técnicos y su relación con la satisfacción de necesidades.


• Explicación de la problemática de la violencia en la sociedad y su relación con los procesos técnicos.


• Realización de una actividad en grupos donde los estudiantes identifiquen ejemplos de procesos técnicos relacionados con la violencia.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre los ejemplos identificados y discusión sobre cómo pueden influir los intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones en estos procesos técnicos.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre iniciativas tecnológicas que promuevan la igualdad de oportunidades y la prevención de la violencia.

Sesión 2:
Tema: Tecnología e igualdad de oportunidades
Duración: 50 minutos

Inicio:

• Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Presentación de e