La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Objetivo PDA: Recuperar información para llevar a cabo presentaciones en inglés, orales y escritas, que describan rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa. Explicar a los alumnos que van a realizar un proyecto comunitario donde investigarán y presentarán información sobre diferentes pueblos de habla inglesa y su cultura.


• Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre las rutinas cotidianas en el idioma inglés. Preguntar a los alumnos qué palabras o frases en inglés relacionadas con rutinas cotidianas conocen.


• Discusión en grupo: Plantear el problema de que los alumnos no identifican las rutinas cotidianas en inglés y preguntarles qué podrían hacer para solucionarlo.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un país de habla inglesa. Cada grupo deberá investigar sobre la cultura, tradiciones, costumbres y rutinas cotidianas de ese país. Pueden utilizar libros, internet, entrevistas a personas de esos países, etc.


• Organización de la información: Cada grupo deberá recolectar la información encontrada y organizarla en forma de presentación oral y escrita.

Sesión 2:

• Presentación oral: Cada grupo deberá realizar una presentación en inglés sobre el país que investigaron. Deberán incluir información sobre las rutinas cotidianas en ese país.


• Práctica de rutinas cotidianas: Realizar actividades de simulación dond