Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable.

Plan de clase

Planeación de clase utilizando el enfoque de Aprendizaje Basado en Problemas para la asignatura de Formación cívica y ética, en el tema "Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable" para alumnos de Secundaria 3º. La planeación se estructurará en cinco sesiones de 50 minutos cada una, con enfoque en igualdad de género e inclusión, y el objetivo principal será que los alumnos implementen acciones de colaboración, reciprocidad, solidaridad y participación igualitaria como valores para un desarrollo sustentable.

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y contextualización.

• Presentar a los alumnos el tema "Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable" y explicar su importancia en la sociedad actual.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se pueden aplicar los principios éticos mencionados.


• Realizar una dinámica de integración y presentación entre los alumnos para fomentar el trabajo en equipo.

Desarrollo: Análisis de capacidades y aspiraciones.

• Realizar una actividad en la que los alumnos reflexionen sobre sus capacidades y aspiraciones personales, considerando sus gustos, habilidades, intereses y metas a futuro.


• Fomentar la reflexión sobre la importancia de conocerse a sí mismos para lograr un desarrollo sustentable.


• Realizar una actividad en grupos pequeños donde los alumnos compartan sus capacidades y aspiraciones, y exploren posibles formas de colaboración y apoyo entre ellos.

Cierre: Conclusiones y compromisos.

• Realizar una puesta en común de las conclusiones obtenidas en la actividad anterior.


• Invitar a los estudiantes a comprometerse a apoyarse mutuamente en el logro de sus metas y a fomentar