Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Combina elementos de los lenguajes artísticos, tales como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas, para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los niños no tienen acceso a espacios donde puedan apreciar manifestaciones artísticas.

Enfoque interdisciplinar: Artes y experiencias estéticas y Vida saludable.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociendo el arte en la comunidad.
Actividades:

1. Conversación sobre la importancia del arte y las manifestaciones artísticas en la comunidad.


2. Invitación a los niños a compartir si han visitado algún museo, galería de arte o evento artístico.


3. Presentación de imágenes y videos de diferentes formas de arte (pintura, escultura, danza, música, teatro, etc.).


4. Realización de una actividad artística simple, como dibujar o pintar, para que los niños experimenten y se familiaricen con los elementos artísticos.

Sesión 2:
Título: Explorando los elementos artísticos.
Actividades:

1. Repaso de los elementos artísticos: formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros.


2. Juego de identificación de elementos artísticos en diferentes imágenes o objetos.


3. Realización de una actividad de experimentación con los elementos artísticos, como crear collages usando diferentes materiales y texturas.

Sesión 3:
Título: Creando nuestra obra de arte.
Actividades: