Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables

Jesus Herrera
Ubicación curricular
Contenido Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y realiza acciones que ayuden a proteger la biodiversidad, de acuerdo con sus posibilidades, desde una perspectiva crítica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables


Objetivo (PDA): Propone y realiza acciones que ayuden a proteger la biodiversidad, de acuerdo con sus posibilidades, desde una perspectiva crítica.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):


Objetivo de la sesión: Introducir el tema de la biodiversidad y su importancia en el territorio donde se ubica la localidad.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una pregunta problematizadora: ¿Qué ocurriría si no cuidamos la biodiversidad en nuestra localidad?

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la biodiversidad en el territorio.

  3. Presentar información sobre la biodiversidad en la localidad, destacando especies endémicas y áreas protegidas.

  4. Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre una especie endémica de la localidad. Deberán recopilar información sobre su hábitat, alimentación, reproducción y estado de conservación.

  5. Cierre de la sesión: Debatir sobre la importancia de proteger la biodiversidad local y cómo cada uno puede contribuir.


Sesión 2 (45 minutos):


Objetivo de la sesión: Conocer la biodiversidad en otras partes de México y el mundo.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión recordando la importancia de proteger la biodiversidad local.

  2. Presentar información sobre la biodiversidad en otras partes de México y en el mundo, destacando ejemplos de especies en peligro de extinción y áreas naturales protegidas.

  3. Realizar una actividad práctica: cada estudiante deberá investigar sobre una especie en peligro de extinción y pres