Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Objetivo (PDA): Aprecia la diversidad de características de los seres vivos y no vivos que hay en la naturaleza y sugiere formas de cuidarlos y preservarlos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir a los alumnos al tema de la interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza. Explicar la importancia de preservar la diversidad de seres vivos y no vivos.


• Actividad de sensibilización: Mostrar imágenes o videos de distintos ecosistemas y preguntar a los alumnos qué observan y qué les gusta de cada uno. Fomentar la participación y la expresión de ideas.


• Actividad de exploración: Realizar una caminata por el entorno escolar, identificando diferentes elementos de la naturaleza presentes en el lugar. Observar y describir las características de plantas, animales y otros elementos naturales.

Sesión 2:

• Presentación del problema: Mostrar a los alumnos una situación problemática relacionada con la conservación de la naturaleza y la inclusión de personas con discapacidad en actividades al aire libre. Por ejemplo, mostrar una imagen de un parque inaccesible para personas en silla de ruedas.


• Actividad de reflexión: Preguntar a los alumnos qué problemas identifican en la imagen y cómo podrían solucionarlos para que todas las personas puedan disfrutar del espacio natural. Fomentar la empatía y el pensamiento creativo.


• Actividad de diseño: Dividir a los alumnos en grupos y pedirles que elaboren un diseño de un parque in