Unidades y medidas en Física

Plan de clase

Planeación de clase: Unidades y medidas en Física

Tema: Unidades y medidas utilizadas en Física
Grado: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Identificar cuáles son, cómo se definen y cuál es la simbología de las unidades básicas y derivadas del Sistema Internacional de Unidades.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática a atender: Que el alumno conozca la simbología de las unidades básicas y derivadas del Sistema Internacional de Unidades.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de identificación de unidades básicas y derivadas.


2. Elaboración de un cuadro comparativo de unidades básicas y derivadas.

Sesión 1
Inicio (10 minutos):

• Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de las unidades y medidas en Física.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre las unidades que conocen y su simbología.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar al grupo el Sistema Internacional de Unidades y explicar las unidades básicas y derivadas.


• Proporcionar ejemplos de cada unidad y su simbología.


• Realizar una actividad de investigación en la que los alumnos investiguen sobre la definición y simbología de una unidad básica asignada.

Cierre (10 minutos):

• Compartir en grupo las investigaciones realizadas y discutir las similitudes y diferencias encontradas.


• Reflexionar sobre la importancia de utilizar las unidades adecuadas en la resolución de problemas.

Sesión 2
Inicio (10 minutos):

• Realizar una revisión rápida de las unidades básicas y derivadas aprendidas en la sesión anterior.

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos midan diferentes magnitudes utilizando las un