Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Objetivo: Establece vínculos afectivos y de empatía con sus pares y otras personas, a partir de la convivencia cotidiana.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: Los alumnos de preescolar requieren apoyo en el seguimiento de reglas de convivencia "haciendo nuevos amigos".

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Actividad de inicio: Presentación del tema "Las emociones" a través de un cuento o historia.


• Actividad principal: Realizar una dinámica de identificación emocional, donde los alumnos deberán expresar cómo se sienten en diversas situaciones.


• Actividad de cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de reconocer y expresar las emociones.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de inicio: Repaso del tema anterior a través de un juego interactivo.


• Actividad principal: Juego de roles donde los alumnos deberán representar diferentes situaciones de interacción social, identificando las emociones que se presentan.


• Actividad de cierre: Compartir en grupo las emociones identificadas y buscar soluciones para manejarlas adecuadamente.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad de inicio: Recordar las situaciones del juego de roles de la sesión anterior.


• Actividad principal: Realizar una actividad práctica de Aprendizaje servicio en el aula, como por ejemplo, ayudar a organizar y limpiar el salón, fomentando la colaboración y el trabajo en equipo.


• Actividad de cierre: Reflexión grupal sobre cómo se sintieron al ayudar a los demás y cómo esto puede generar vínculos afectivos.

Sesión 4 (45 minutos):

• Actividad de inicio: Recordatorio de las acciones realizadas en la sesión anterior.


• Act