Escritura de nombres en la lengua materna.

Plan de clase

Planeación de clase - Escritura de nombres en la lengua materna

Sesión 1 - Duración: 45 minutos

Objetivos:

• Los alumnos serán capaces de escribir su propio nombre correctamente.


• Los alumnos podrán comparar su nombre con los nombres de sus compañeros.


• Los alumnos podrán utilizar su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares y registrar su asistencia.

Secuencia didáctica:

1. Introducción (10 minutos)

• Iniciar la clase con una actividad de lluvia de ideas, preguntando a los alumnos qué saben sobre los nombres y por qué son importantes.


• Explicar brevemente la importancia de los nombres propios y cómo nos identifican.


• Presentar el problema que trabajaremos en esta clase: algunos alumnos tienen dificultades para identificar la escritura de su nombre y las letras que lo conforman.

2. Actividad principal - Exploración (20 minutos)

• Proporcionar a cada alumno una tarjeta con su nombre impreso en letra cursiva y en letra de imprenta.


• Pedir a los alumnos que observen su nombre y lo comparen con los nombres de sus compañeros.


• Guiar una discusión en grupo sobre las similitudes y diferencias entre los nombres, enfocándose en las letras que los componen.


• Permitir que los alumnos compartan anécdotas sobre cómo utilizan sus nombres en su vida diaria.

3. Actividad de aplicación - Práctica (10 minutos)

• Entregar hojas de práctica con los nombres de los alumnos en letras de imprenta y espacios en blanco para que los alumnos los escriban.


• Pedir a los alumnos que practiquen escribir su nombre en las hojas de práctica, prestando atención a la forma y orden de las letras.


• Brindar apoyo individualizado a los alumnos que lo necesiten.