Cuidado de la salud personal y colectiva
Berenice Rosas
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones que contribuyan a mantener su salud y bienestar, relacionadas con higiene personal, limpieza y actividad física, considerando los saberes prácticos de la comunidad y las aportaciones científicas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva
Grado: Preescolar 3º
Objetivo (PDA): Propone acciones que contribuyan a mantener su salud y bienestar, relacionadas con higiene personal, limpieza y actividad física, considerando los saberes prácticos de la comunidad y las aportaciones científicas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinaridad: Atender al problema de los alumnos que no reconocen la higiene como llevar acciones adecuadas de su aseo personal, como lavarse las manos e higiene bucal.
Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Lectura de un cuento relacionado con la higiene personal y colectiva.
- Realización de una actividad grupal de reflexión sobre la importancia de la higiene.
- Entrega de materiales para la actividad práctica de la siguiente sesión.
Sesión 2:
- Recordatorio de la sesión anterior.
- Realización de una actividad práctica de higiene, como lavarse las manos correctamente.
- Observación y acompañamiento de los alumnos durante la actividad.
- Reflexión en grupo sobre la importancia de las acciones de higiene personal.
Sesión 3:
- Recordatorio de la sesión anterior.
- Lectura de un texto informativo sobre la importancia de la higiene bucal.
- Realización de una actividad práctica de cepillado de dientes.
- Observación y acompañamiento de los alumnos durante la actividad.
- Reflexión en grupo sobre la importancia de la higiene bucal.
Sesión 4:
- Recordatorio de la sesión anterior.
- Juego de roles sobre situaciones cotidiana