Explorando los números en el entorno

Mariela Nuñez
Preescolar 2º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa números con distintos propósitos, y en distintas situaciones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Explorando los números en el entorno


Objetivo: Los estudiantes reconocerán los números en su entorno cercano y entenderán su utilidad en diferentes situaciones.


Actividades:



  1. Inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes lugares y situaciones en las que los estudiantes han visto números (en casa, en el supermercado, en la calle, etc.).

  2. Presentar una serie de imágenes o objetos que contengan números y pedir a los estudiantes que los identifiquen y digan para qué pueden servir.

  3. Realizar una salida al patio o alrededores de la escuela para buscar números en el entorno. Los estudiantes deberán tomar fotografías o hacer dibujos de los números que encuentren y después compartirlos con el grupo.

  4. Reflexión final: Los estudiantes compartirán sus hallazgos y se discutirá la importancia de los números en nuestra vida cotidiana.


Sesión 2: Jugando con los números


Objetivo: Los estudiantes utilizarán los números de manera lúdica para fortalecer su comprensión y uso en diferentes situaciones.


Actividades:



  1. Inicio: Realizar una actividad grupal en la que los estudiantes ordenen números de forma ascendente o descendente.

  2. Juego de memoria numérica: Se colocarán tarjetas con números boca abajo y los estudiantes deberán buscar las parejas de números iguales.

  3. Juego de contar objetos: Se presentarán diferentes conjuntos de objetos y los estudiantes deberán contar y decir cuántos hay en total.

  4. Reflexión final: Los estudiantes compartirán cuál fue su actividad favorita y cómo los números fueron útiles en cada juego.


Sesión 3: Trabajando con problemas numéricos


Objetivo: Los estudiantes resolverán problemas sencillos utilizando los números como h