Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.

Objetivo PDA: Participar en un debate en inglés sobre los cambios lingüísticos y culturales de las lenguas en el transcurso del tiempo y su impacto en la conformación de nuevas prácticas sociales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y revisión de tareas previas.


• Presentación del tema: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.


• Actividad de motivación: Mostrar a los alumnos una imagen o video relacionado con la preservación de las lenguas y generar preguntas de reflexión.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Presentación de diferentes tipos de textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas, como poemas, canciones, cuentos, etc.


• Lectura y análisis de los textos seleccionados.


• Generación de preguntas para discutir en grupo sobre los cambios lingüísticos y culturales de las lenguas en el transcurso del tiempo y su impacto en la conformación de nuevas prácticas sociales.


• Organización de debates en grupos pequeños para discutir y argumentar puntos de vista sobre el tema.


• Monitoreo y apoyo a los grupos durante la discusión.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Puesta en común de los debates de cada grupo.


• Reflexión y conclusiones sobre el tema.


• Tarea para la próxima sesión: Investigar y traer ejemplos de cambios lingüísticos y culturales en otras lenguas.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y revisión de tareas previas.


• Presentación del tema: Dialogos en clase.


• Actividad de moti