Explorando nuestras emociones a través del arte

Plan de clase

Título de la clase: Explorando nuestras emociones a través del arte

Grado: Preescolar 2º

Tema: Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos

Objetivo (PDA): Elige algunos recursos gráficos, como marcas propias, símbolos, dibujos u otros de los lenguajes artísticos, al representar emociones y experiencias.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los niños no saben cómo expresar sus emociones.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: La importancia de las emociones (15 minutos)

• Presentación del tema de la clase y del problema a atender.


• Conversación grupal sobre qué son las emociones y por qué son importantes.


• Actividad: Elaboración de un cartel grupal con palabras y dibujos que representen diferentes emociones.

Sesión 2: Explorando nuestras emociones (10 minutos)

• Repaso de las emociones trabajadas en la sesión anterior.


• Actividad: Cada alumno elaborará una pequeña lista de emociones que haya experimentado recientemente.

Sesión 3: El arte como medio de expresión (20 minutos)

• Conversación sobre cómo el arte puede ser utilizado para expresar emociones y experiencias.


• Actividad: Los alumnos realizarán un dibujo o pintura que represente una emoción que hayan seleccionado de su lista.

Sesión 4: Recursos gráficos para expresar emociones (25 minutos)

• Presentación de diferentes recursos gráficos como marcas propias, símbolos y dibujos que pueden utilizarse para representar emociones.


• Actividad: Los alumnos utilizarán los recursos gráficos presentados para añadir detalles a sus dibujos o pinturas.

Sesión 5: Expo