Comprensión y producción de textos argumentativos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comprensión y producción de textos argumentativos
Nivel: Primaria 5º
Duración: 1 sesión de 45 minutos

Objetivo de aprendizaje (PDA): Expresar opiniones orales, basadas en argumentos, sobre textos que incluyen temas polémicos.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

1. Dar la bienvenida a los alumnos y explicarles el tema de la clase: la comprensión y producción de textos argumentativos.


2. Presentar el proyecto comunitario: la creación de una revista de divulgación sobre diferentes acontecimientos y lugares del mundo.


3. Explicar la importancia de expresar opiniones fundamentadas en argumentos al redactar los artículos de la revista.


4. Mostrar ejemplos de textos argumentativos sobre temas polémicos para que los alumnos puedan identificar sus características.

Desarrollo (25 minutos):

1. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles diferentes temas polémicos relacionados con los acontecimientos y lugares del mundo.


2. Proporcionar a cada grupo recursos como libros, revistas, periódicos y acceso a internet para que investiguen y recopilen información relevante sobre su tema.


3. Guiar a los alumnos en la elaboración de sus argumentos, animándolos a considerar diferentes puntos de vista y a buscar evidencia que respalde sus opiniones.


4. Fomentar la discusión y el intercambio de ideas dentro de los grupos, promoviendo el pensamiento crítico y la reflexión.

Cierre (10 minutos):

1. Invitar a cada grupo a compartir brevemente los argumentos que han desarrollado y las conclusiones a las que han llegado.


2. Resaltar la importancia de expresar opiniones fundamentadas en argumentos sólido