La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Plan de clase

Secuencia didáctica: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Tema: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje
Objetivo (PDA): Participa en la toma de decisiones sobre el funcionamiento de la escuela y la relación escuela-comunidad, para favorecer la colaboración.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

• Presentación del tema: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.


• Introducción a la metodología de Aprendizaje servicio.


• Reflexión y discusión sobre la importancia de la colaboración en la escuela y la relación con la comunidad.


• Actividad práctica: Realización de un mapa mental individual sobre ideas clave relacionadas con el tema.

Sesión 2:

• Presentación del problema: Cómo lograr que mis alumnos lean mejor.


• Análisis de las posibles causas y consecuencias de la problemática.


• Trabajo en grupo: Elaboración de propuestas de solución al problema.


• Puesta en común y selección de las propuestas más viables.

Sesión 3:

• Reflexión sobre la importancia de la participación y toma de decisiones en la escuela.


• Análisis de las decisiones que pueden tomarse para abordar el problema de la lectura.


• Trabajo en grupo: Diseño de una campaña de fomento a la lectura en la escuela.


• Presentación de las propuestas y elección de la mejor opción.

Sesión 4:

• Implementación de la campaña de fomento a la lectura en la escuela.


• Participación activa de los alumnos en la ejecución de las actividades planificadas.


• Registro de las acciones realizadas y evaluación de su impacto.

Sesión 5:

• Evaluación final de la campaña de fomento a la lectura.


• Anális