Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 1º - Español

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

PDA: Recupera y clasifica creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Desarrollo de la escritura y la creatividad en los alumnos

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

SESIÓN 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Motivación: Proyección de un cortometraje o lectura de un cuento que involucre una creación literaria tradicional.


• Conversación guiada: ¿Qué conocen sobre las creaciones literarias tradicionales? ¿Han escuchado alguna vez un mito, una leyenda o una fábula? ¿Cuál es su opinión sobre estas creaciones literarias?

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre las distintas creaciones literarias tradicionales (mitos, leyendas, fábulas, etc.) y contemporáneas (canciones, corridos, juegos de palabras, etc.).


• Actividad en grupos: Cada grupo investigará sobre una creación literaria tradicional o contemporánea y deberá recopilar información sobre su origen, características y ejemplos representativos.


• Socialización de los resultados obtenidos por cada grupo.

Cierre:

• Reflexión final: ¿Qué han aprendido sobre las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas? ¿Cuál fue la creación literaria que más les llamó la atención y por qué?

SESIÓN 2:

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