Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal para la satisfacción de intereses y necesidades humanas

Mtro. Daniel Nuñez
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal para la satisfacción de intereses y necesidades humanas


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal para la satisfacción de intereses y necesidades humanas.


Grado: Secundaria 3º


Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos mediante el conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema interdisciplinar: Dificultad de comprensión lectora


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases:



  1. Inicio:



  • Presentación del tema con una breve introducción sobre el uso de herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal para satisfacer necesidades humanas.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las herramientas que utilizan en su vida cotidiana y cómo estas facilitan sus actividades diarias.

  • Identificar las dificultades que los alumnos tienen en la comprensión lectora y su relación con el aprendizaje de tecnología.



  1. Desarrollo:
    Sesión 1:



  • Explicar y ejemplificar diferentes tipos de herramientas, máquinas e instrumentos y sus aplicaciones en la vida diaria.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos tengan que identificar y clasificar herramientas según su función.

  • Relacionar el uso de estas herramientas con la comprensión lectora, resaltando la importancia de la lectura de manuales de instrucciones y guías de uso.


Sesión 2:



  • Introducir el concepto de extensión corporal y su relación con el uso de herramientas, máquinas e instrumentos.

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