Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius.

Sandra Moreno
Secundaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico Química 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Evalúa los beneficios y riesgos a la salud y al medio ambiente, de ácidos y bases, en diversos ámbitos a través del pensamiento crítico.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius.


Objetivo (PDA): Evaluar los beneficios y riesgos a la salud y al medio ambiente de ácidos y bases, en diversos ámbitos a través del pensamiento crítico.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Integración interdisciplinar: Atender al problema de evaluar los beneficios y riesgos de salud al medio ambiente de ácidos y bases, en diversos ámbitos con pensamiento crítico.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación.


Enfoque: Pensamiento crítico.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Propiedades de ácidos y bases.

  • Actividad de lluvia de ideas: ¿Qué sabemos sobre ácidos y bases?

  • Planteamiento del problema: ¿Cuáles son los beneficios y riesgos para la salud y el medio ambiente de los ácidos y bases en diferentes ámbitos?


Desarrollo:



  • Actividad de investigación en grupos: los estudiantes investigan sobre las propiedades de ácidos y bases, las reacciones de neutralización y el modelo de Arrhenius.

  • Uso de recursos como libros de química, internet, vídeos, etc.

  • Orientación y apoyo del docente en la búsqueda de información.


Cierre:



  • Puesta en común de los resultados de la investigación.

  • Reflexión sobre los beneficios y riesgos de ácidos y bases en diferentes ámbitos.

  • Planteamiento de nuevas preguntas y dudas a investigar en la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Planteamiento del objetivo de la sesión: Evaluar los beneficios y riesgos a la salud y al medio ambiente de ácidos y bases en el ámbito de la alimentación.