Fomentando una cultura de paz y respeto a través de la colaboración y la denuncia de la violencia

KARLA AGUEDA CAMACHO
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Colabora con personas de la escuela, la comunidad, el país y el mundo, para rechazar y denunciar la violencia, así como fortalecer el tejido social mediante acciones orientadas hacia una cultura de la paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Título de la clase: Fomentando una cultura de paz y respeto a través de la colaboración y la denuncia de la violencia


Grado: 3º de Secundaria


Asignatura: Formación cívica y ética


Objetivo PDA: Colaborar con personas de la escuela, la comunidad, el país y el mundo, para rechazar y denunciar la violencia, así como fortalecer el tejido social mediante acciones orientadas hacia una cultura de la paz.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema a tratar: Inclusión y diversidad - Violencia escolar y ciberacoso


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión


Instrumento de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de autoevaluación: Los alumnos responderán a un cuestionario que evaluará su comprensión sobre la importancia de promover una cultura de paz y respeto, así como su capacidad para identificar tipos de violencia y elaborar estrategias para prevenirla.



  2. Presentación grupal: Los alumnos realizarán una presentación grupal en la que expondrán una propuesta de acción para fomentar la cultura de paz y prevenir la violencia escolar y el ciberacoso en su entorno escolar. Esta presentación evaluará su capacidad para trabajar en equipo, comunicar ideas de manera clara y persuasiva, y proponer soluciones realistas.




Planeación de la clase:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: La cultura de paz y la importancia de crear ambientes respetuosos.

  • Actividad de sensibilización: Visualización de un cortometraje o lectura de un texto que ejemplifique una situación de violencia escolar o ciberacoso.

  • Reflexión grupal: ¿Qué emociones les generó la situación? ¿Qué cons