El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.

Miguel Angel
Ubicación curricular
Contenido El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta y transforma el espacio a través del arte y el juego, en forma colectiva
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Inicial 1º:


Tema: El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.


Objetivo (PDA): Experimentar y transformar el espacio a través del arte y el juego, de forma colectiva.


Metodología: Proyecto comunitario.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema: El encuentro creador de niñas y niños consigo mismos, consigo mismas y con el mundo a través de las experiencias artísticas.

  • Actividad de lectura: Lectura de un cuento o historia relacionada con la creatividad y el arte.

  • Actividad de arte: Realización de una obra colectiva utilizando diferentes materiales y técnicas artísticas.

  • Reflexión y cierre: Conversación grupal sobre la importancia de la creatividad y el arte en nuestras vidas.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Recordatorio del tema y la actividad anterior.

  • Actividad de juego: Juego colectivo en el que los alumnos deben transformar y crear diferentes escenarios utilizando elementos del aula.

  • Actividad de arte: Realización de dibujos o pinturas inspirados en el juego y los escenarios creados.

  • Reflexión y cierre: Conversación grupal sobre la importancia de jugar y crear en la transformación del espacio.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Recordatorio del tema y las actividades anteriores.

  • Actividad de lectura: Lectura de un poema o canción relacionada con la creatividad y el arte.

  • Actividad de arte: Realización de una representación teatral o dramatización del poema o canción.

  • Reflexión y cierre: Conversación grupal sobre las diferentes formas de expresión artística y su importancia en nuestra vida cotidiana.


Sesión