Higiene para una vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Higiene para una vida saludable

Objetivo (PDA): Reflexiona acerca de distintos hábitos y costumbres de higiene que se realizan en la vida cotidiana en su comunidad, para mejorar prácticas de higiene con sus compañeras y compañeros de clase.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinar a atender: Reconocer las partes del cuerpo humano, sus características y hábitos de cuidado.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Higiene para una vida saludable.


• Explicación de la relevancia de la higiene personal en la prevención de enfermedades.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes hábitos y costumbres de higiene que se llevan a cabo en la vida cotidiana.


• Discusión en grupo sobre la importancia de estos hábitos y costumbres.


• Tarea: Investigar en casa sobre diferentes prácticas de higiene en su comunidad.

Sesión 2:

• Revisión de las investigaciones realizadas por los alumnos.


• Puesta en común de las prácticas de higiene encontradas en la comunidad.


• Actividad: Elaborar un cuadro comparativo de las prácticas de higiene más comunes en la comunidad y en el aula.


• Discusión en grupo sobre las similitudes y diferencias entre las prácticas de higiene encontradas.


• Tarea: Realizar una encuesta a sus compañeros de clase para conocer sus hábitos de higiene.

Sesión 3:

• Análisis de los resultados de la encuesta realizada.


• Discusión en grupo sobre los hábitos de higiene más comunes entre los compañeros de clase.


• Actividad: Realizar una lista de recomendaciones para mejorar las prácticas de higiene en el aula.


• Creación de un mural con las recomendacio