Conociendo la tradición oral de nuestra comunidad

Plan de clase

Sesión 1: Conociendo la tradición oral de nuestra comunidad (15 minutos)

Objetivo: Familiarizar a los alumnos con la tradición oral de su comunidad y fortalecer su diversidad de formas de expresión oral.

• Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si conocen juegos del lenguaje de tradición oral, como adivinanzas, trabalenguas o canciones.


• Presentar a los alumnos ejemplos de juegos del lenguaje de tradición oral de la comunidad, mostrando su diversidad de formas de expresión oral.


• Invitar a los alumnos a compartir si conocen algún juego del lenguaje de tradición oral de su familia o comunidad.


• Registrar en un cartel los juegos del lenguaje mencionados por los alumnos.

Sesión 2: Explorando juegos del lenguaje de otras comunidades (15 minutos)

Objetivo: Ampliar el repertorio de juegos del lenguaje de tradición oral de los alumnos, rescatando lenguas de otras comunidades.

• Mostrar a los alumnos juegos del lenguaje de tradición oral de otras comunidades, como adivinanzas, trabalenguas o canciones en distintas lenguas.


• Invitar a los alumnos a participar en la práctica de los juegos del lenguaje mostrados.


• Promover la reflexión sobre la importancia de rescatar y valorar las lenguas de otras comunidades.

Sesión 3: Creando nuestros propios juegos del lenguaje (15 minutos)

Objetivo: Promover la participación activa de los alumnos en la creación de juegos del lenguaje de tradición oral.

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Asignar a cada grupo la tarea de crear un juego del lenguaje de tradición oral.


• Proporcionar a los alumnos materiales como papel, lápices de colores y pegamento, para que diseñen tarjetas o ilustraciones para su juego.


• Invitar a