Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices

PDA: Explora las posibilidades de movimiento al utilizar las distintas partes del cuerpo, en juegos y actividades (correr, saltar, entre otras) de acuerdo con las características físicas, intelectuales y sensoriales de cada persona.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Atender al problema de los alumnos que presentan dificultades en la locomoción, manipulación y concentración

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una breve actividad de calentamiento para preparar el cuerpo.


• Juego de "Simón dice" para practicar diferentes movimientos como saltar, correr, girar, etc.


• Al finalizar, reflexionar sobre las diferentes posibilidades de movimiento exploradas y cómo se sintieron al realizarlas.

Sesión 2:

• Repaso de los movimientos explorados en la sesión anterior.


• Dividir a los alumnos en parejas o grupos pequeños.


• Cada grupo deberá crear una coreografía utilizando los diferentes movimientos aprendidos.


• Practicar y ensayar la coreografía.


• Al finalizar, cada grupo presentará su coreografía al resto de la clase.

Sesión 3:

• Realizar una actividad de manipulación con objetos diversos como pelotas, aros, conos, etc.


• Los alumnos deberán explorar diferentes formas de manipular los objetos y realizar juegos de lanzar, atrapar, rodar, entre otros.


• Reflexionar sobre las diferentes formas de manipulación utilizadas y cómo se sintieron al hacerlo.

Sesión 4:

• Realizar una actividad de concen