Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo (PDA): Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Los alumnos no aprecian las tradiciones de su comunidad.

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre las tradiciones (50 minutos)

Inicio:

• Presentar el objetivo de la clase y su relación con la problemática.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las tradiciones de la comunidad y las razones por las que los alumnos no las aprecian.

Desarrollo:

• Leer un cuento tradicional relacionado con la comunidad y sus tradiciones.


• Realizar una actividad de análisis del cuento, destacando elementos como personajes, ambiente, mensaje, etc.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de preservar las tradiciones culturales y su valor en la sociedad.

Cierre:

• Realizar una actividad creativa en la que los alumnos adapten el cuento tradicional a otro formato (puede ser un dibujo, una canción, una obra de teatro, etc.).


• Compartir las creaciones entre los alumnos y reflexionar sobre cómo el nuevo formato puede sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Sesión 2: Exploración de la literatura contemporánea (50 minutos)

Inicio:

• Recordar lo trabajado en la sesión anterior y su relación con las tradiciones de la comunidad.


• Presentar ejemplos de textos literarios contemporáneos de diferentes géneros (poemas, novelas, textos dramáticos, etc.).

Desarrollo:

• Realizar una a