Interacción con personas de diversos contextos para establecer relaciones positivas y convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Tema: Interacción con personas de diversos contextos para establecer relaciones positivas y convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Propone y lleva a cabo formas de convivencia libres de violencia en la casa, escuela y comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:
Título: Reconociendo la diversidad en nuestro entorno
Objetivo: Identificar y valorar la diversidad presente en su entorno escolar y comunitario.

Actividades:

1. Presentación de imágenes y ejemplos de diversidad en el aula y en la comunidad.


2. Conversación en grupo sobre las diferencias y similitudes que observan.


3. Realización de dibujos o collages representando la diversidad presente en su entorno.


4. Compartir y reflexionar sobre los trabajos realizados.

Sesión 2:
Título: Aceptando y respetando las diferencias
Objetivo: Promover el respeto y la aceptación de las diferencias individuales.

Actividades:

1. Lectura de un cuento o historia que resalte la importancia de la aceptación y el respeto hacia los demás.


2. Conversación en grupo sobre cómo se sienten cuando son aceptados y respetados.


3. Realización de una actividad artística para representar las emociones que genera el respeto y la aceptación.


4. Elaboración de un mural o cartel con mensajes de respeto y aceptación.

Sesión 3:
Título: La importancia de la comunicación asertiva
Objetivo: Desarrollar habilidades de comunicación asertiva para una convivencia positiva.

Actividades:

1. Juego de roles en el que los alumnos representen diferentes situaciones de comunicación.


2. Conversación sobre las emociones que surgen en cada situa