Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Claudia Fabiola Garcia
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo: Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Interdisciplinariedad: Incorporar el análisis de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en diferentes asignaturas.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción a las herramientas y su importancia en la sociedad.



  • Presentación del tema y contextualización en la vida cotidiana de los alumnos.

  • Explicación del concepto de herramienta y su función.

  • Ejemplos de herramientas comunes en diferentes ámbitos.

  • Actividad práctica: Los alumnos deben identificar y clasificar herramientas según su uso.


Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Las máquinas como herramientas complejas.



  • Repaso de la sesión anterior y retroalimentación.

  • Introducción al concepto de máquina y su relación con las herramientas.

  • Ejemplos de máquinas en diferentes contextos.

  • Actividad práctica: Los alumnos deben investigar y presentar ejemplos de máquinas y su función.


Sesión 3 (45 minutos)
Tema: Instrumentos de medición y control.



  • Repaso de las sesiones anteriores y retroalimentación.

  • Explicación de la importancia de los instrumentos de medición y control en diferentes campos.

  • Ejemplos de instrumentos de medición y control.

  • Actividad práctica: Los alumnos deben utilizar instrumentos de medición para resolver problemas prácticos.


Sesión 4 (45 minutos)
Tema: Formas de organización y su relación con las herramient