Cuidado de la salud personal y colectiva

Ariadna Onofre
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende los beneficios que la actividad física, la alimentación y los hábitos de higiene personal y limpieza aportan al cuidado de la salud.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Preescolar 1º


Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva


Objetivo: Comprende los beneficios que la actividad física, la alimentación y los hábitos de higiene personal y limpieza aportan al cuidado de la salud.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: No hablan bien


Enfoque: Inclusión y Vida saludable


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Introducción (10 minutos):



  • Saludo y presentación de la clase.

  • Explicación de la importancia de cuidar nuestra salud personal y colectiva.

  • Reflexión sobre el problema de "No hablan bien" y cómo podemos abordarlo desde el cuidado de la salud.


Desarrollo (25 minutos):



  • Realización de una actividad física en conjunto, como una rutina de ejercicios o una canción con movimientos.

  • Conversación sobre los beneficios de la actividad física para nuestra salud.


Actividad práctica (10 minutos):



  • Realización de una actividad de limpieza en el aula, como organizar los materiales o limpiar la pizarra.

  • Reflexión sobre la importancia de mantener limpio nuestro entorno para cuidar nuestra salud.


Cierre (5 minutos):



  • Recapitulación de lo aprendido en la sesión.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Repaso (5 minutos):



  • Recordatorio de las actividades realizadas en la sesión anterior.

  • Conversación sobre los beneficios de mantener limpio nuestro entorno.


Desarrollo (30 minutos):



  • Actividad de higiene personal, como lavarse las manos correctamente.

  • Conversación sobre la importancia de la higiene personal para cuidar nuestra salud.


Actividad práctica (10 minutos):



  • Juego de roles, donde los alumnos se turnará