Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.

Plan de clase

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinaria: Erradicar la violencia para generar una sana convivencia.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y vida saludable.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Iniciar la clase con una breve conversación sobre la importancia de la convivencia pacífica y la erradicación de la violencia en el aula y en la vida cotidiana.


• Presentar a los estudiantes una situación problémica que involucre la conversión de fracciones a decimales y viceversa, relacionada con el tema de la violencia escolar.


• Preguntar a los estudiantes si saben cómo se pueden expresar las fracciones en forma decimal y viceversa.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar diferentes métodos para convertir fracciones a decimales y viceversa.


• Proporcionar materiales de consulta (libros, internet, etc.) para que los estudiantes puedan realizar su investigación.


• Establecer un tiempo límite para que los grupos investiguen y preparen una presentación sobre los métodos que encontraron.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo presenta sus resultados y comparte los métodos que encontraron.


• Realizar una discusión en clase sobre los diferentes métodos presentados y destacar los puntos en común y las diferencias entre ellos.


• Resaltar la importancia de comprender y utilizar diferentes estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.